Michel Tardy

Pays :France
Langue :français
Note :
Professeur à l'Université Louis Pasteur de Strasbourg (en 1988)
ISNI :ISNI 0000 0001 0913 5313

Ses activités

Auteur du texte4 documents

  • Le Champ sémantique de l'expression «éducation permanente»

    Description matérielle : I-37 p.
    Description : Note : Bibliogr. p. 34-35. - Br
    Édition : Strasbourg : Conseil de l'Europe , 1970
    Auteur du texte : Conseil de la coopération culturelle. Comité de l'éducation extra-scolaire et du développement

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35243095g]
  • Le Professeur et les images

    Description matérielle : In-16 (18 cm), 131 p., couv. ill. en coul. 6 F. [D. L. 12797-66]
    Description : Note : L'Éducateur. 11
    Édition : Paris : Presses universitaires de France , 1966

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb33188773p]
  • Le Professeur et les images

    essai sur l'initiation aux messages visuels

    2e éd. revue
    Description matérielle : 1 vol. (132 p.)
    Description : Note : Bibliogr. p. 131 à 132. _ Br.: 12 F
    Édition : Paris : Presses universitaires de France , 1973

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35190387t]
  • Sciences de l'éducation

    considérations épistémologiques

    Description matérielle : 30 p.
    Édition : Strasbourg : Centre régional de documentation pédagogique , 1984

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb34779709s]

Préfacier2 documents

  • Le professeur à l'écran

    Description matérielle : 169 p.-pl.
    Description : Note : Bibliogr. p. 160-161. Index
    Édition : Paris : Éditions du Cerf , 1971
    Auteur du texte : Yveline Baticle (1920-1999)

    disponible en Haut de Jardin

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35199049m]
  • Bischheim passionnément

    Description matérielle : 94 p.
    Édition : Bischheim : Ville de Bischheim , 2001
    Illustrateur : Albert Huber

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb377037993]

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Auteurs reliés

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Sources et références

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Sources de la notice

  • Sciences de l'éducation : considérations épistémologiques / Michel Tardy, 1984

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