Uta Frith

Pays :Grande-Bretagne
Langue :anglais
Note :
Psychologue. - Membre du groupe d'étude sur le développement cognitif du Medical research Council de Cambridge (en 1991). - En poste au MRC Develop. psych. Unit., Londres (en 1979)
ISNI :ISNI 0000 0001 1453 3340

Ses activités

Auteur du texte5 documents

  • Autism

    explaining the enigma

    2nd ed.
    Description matérielle : IX-249 p.
    Description : Note : Notes bibliogr. Index
    Édition : Malden, MA : Blackwell Pub. , 2005, cop. 2003

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb391923557]
  • L'énigme de l'autisme

    Description matérielle : 317 p.
    Description : Note : Bibliogr. [12]p.
    Édition : Paris : O. Jacob , 1991
    Traducteur : Ana Gerschenfeld

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35496587b]
  • L'énigme de l'autisme

    2e éd.
    Description matérielle : 1 vol. (369 p.)
    Édition : Paris : O. Jacob , impr. 2010
    Traducteur : Ana Gerschenfeld, Stéphane Roques

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb42139373r]
  • L'énigme de l'autisme

    Description matérielle : 322 p.
    Description : Note : Bibliogr. p. 307-318
    Édition : Paris : O. Jacob , 1996
    Traducteur : Ana Gerschenfeld

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb358087051]
  • The learning brain

    lessons for education

    Description matérielle : 1 vol. (216 p.)
    Édition : Malden (Mass.) : Blackwell publ. , 2005
    Auteur du texte : Sarah-Jayne Blakemore

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb413782362]

Éditeur scientifique3 documents

  • Le grand Larousse du cerveau

    Description matérielle : 1 vol. (256 p.)
    Description : Note : Glossaire. Index
    Édition : Paris : Larousse , DL 2010
    Éditeur scientifique : Christopher D. Frith, Laurent Petit

    disponible en Haut de Jardin

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb42159312z]
  • Autism

    mind and brain

    Description matérielle : XIX-298 p., [2] p. de pl.
    Description : Note : Publication originale dans : "Philosophical Transactions of the Royal Society, Series B." (2003) 358, 275-427. - Bibliogr. en fin de chapitres. Index
    Édition : [London] : Royal Society ; Oxford ; New York : Oxford University Press , 2005, cop. 2003
    Éditeur scientifique : Elisabeth L. Hill

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb39099910f]
  • Autism and Asperger syndrome

    Description matérielle : X-247 p.-[1] f. de front.
    Description : Note : Bibliogr. à la fin de chaque chap. Index
    Édition : Cambridge ; New York ; Port Chester [etc.] : Cambridge university press , 1991

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37392854b]

Postfacier1 document

  • Urville

    Description matérielle : 189 p.
    Description : Note : La couv. porte en plus : "entre émotion et fascination, cité imaginaire ou rêve visionnaire"
    Édition : Chatou : Carnot , 2004
    Auteur du texte : Gilles Tréhin (1972-....)

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb39241452c]

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Sources et références

Voir dans le catalogue général de la BnF

Sources de la notice

  • L'énigme de l'autisme / Uta Frith ; trad. de l'anglais par Ana Gerschenfeld, 1991
  • BLNA, 1993-02

Biographie Wikipedia

  • Uta Frith (née en mai 1941) est une psychologue du développement pionnière dans l'étude de la dyslexie et de l'autisme qui travaille à l'institut des neurosciences cognitives à l'University College de Londres. Elle a écrit de nombreux livres sur ses sujets. Son ouvrage L'Énigme de l'autisme (1992) traite des neurosciences cognitives en relation avec l'autisme.Née en Allemagne en 1941. Elle est née Uta Aurnhammer. Elle était étudiante en histoire de l'art à l'université de Saarlandes, Saarbrücken mais elle changea ensuite de cursus pour faire de la psychologie. Elle est diplômée de psychologie clinique à l'institut de neuroscience cognitive de l'institut de psychiatrie du King's College de Londres. Elle a soutenu sa thèse sur l'autisme en 1968. Elle officie ensuite en Angleterre à l'University College de Londres où elle enseigne et conduit des recherches en neuroscience. Parmi ses élèves on compte Simon Baron-Cohen et Tony Attwood qui travaillèrent avec elle pendant leur doctorat.

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