Gilbert Cros

Pays :France
Langue :français
Sexe :masculin
Note :
Professeur de mathématiques
ISNI :ISNI 0000 0004 4122 6380

Ses activités

Auteur du texte7 documents

  • Atelier scientifique

    lycée Ampère Saxe-Lyon

    Description matérielle : 1 vol. (non paginé [33] f.)
    Édition : Villeurbanne : IREM , 2004
    Auteur du texte : Anne-Marie Astier
    Éditeur scientifique : Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques. Villeurbanne, Rhône

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb443120696]
  • Atelier scientifique

    2003-2004 et 2004-2005, lycée Ampère Saxe, Lyon

    Description matérielle : 1 vol. (65 p.)
    Description : Note : Publ. dans le cadre d'un atelier scientifique du lycée Ampère Saxe de Lyon
    Édition : Villeurbanne : IREM de Lyon , 2007
    Auteur du texte : Anne-Marie Astier
    Éditeur scientifique : Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques. Villeurbanne, Rhône

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb45193185d]
  • Calcul mathématique appliqué à la physique

    classe de 2ED

    Description matérielle : 158 p.
    Description : Note : Index
    Édition : Paris : Hatier , 1981
    Auteur du texte : Louis Saïs

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb34726303v]
  • Calcul mathématique appliqué à la physique

    classes de 1C

    Description matérielle : 159 p.
    Description : Note : Index
    Édition : Paris : Hatier , 1983
    Auteur du texte : Louis Saïs

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb34726297r]
  • Le Calcul mathématique appliqué à la physique: classe de 1re

    Description matérielle : 1 vol. (144 p.)
    Description : Note : Index. _ Br.: 10,50 F
    Édition : Paris : Hatier , 1973
    Auteur du texte : Louis Saïs

    [catalogue][http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb351402160]

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Auteurs reliés

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Sources et références

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Sources de la notice

  • Atelier scientifique / Anne-Marie Astier, Gilbert Cros ; [publié par l'] Académie de Lyon-Université Claude Bernard, Lyon 1, Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques, 2004.

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