Ursula Bertels

Langue :allemand
Note :
Ethnologue. - En poste, Verein Ethnologie in Schule und Erwachsenenbildung (ESE), Münster, Allemagne (en 2007)
ISNI :ISNI 0000 0000 8365 9388

Ses activités

Éditeur scientifique3 documents

  • Einwanderungsland Deutschland

    wie kann Integration aus ethnologischer Sicht gelingen?

    Description matérielle : 1 vol. (209 p.)
    Description : Note : Notes bibliogr.. - Ouvrage publié à l'occasion d'une conférence qui s'est tenue les 16 et 17 janvier 2009 à Münster, Allemagne
    Édition : Münster : Waxmann , 2014

    [catalogue][https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb442347524]
  • Fremdes Lernen

    Aspekte interkulturellen Lernens im internationalen Diskurs

    Description matérielle : 1 vol. (149 p.)
    Description : Note : Ouvrage issu d'une conférence qui s'est tenue à l'Akademie Franz Hitze Haus, Münster les 9 et 10 septembre 2005. - Notes bibliogr.
    Édition : Münster : Waxmann , 2007
    Éditeur scientifique : Sandra de Vries

    [catalogue][https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb42035878q]
  • Götter, Gaben und Geselligkeit

    Einblicke in Rituale und Zeremonien weltweit

    Description matérielle : 1 vol. (212 p.)
    Description : Note : Notes bibliogr.
    Édition : Münster : Waxmann , 2009
    Éditeur scientifique : Lydia Raesfeld

    [catalogue][https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb42035274p]

Auteur du texte2 documents

  • Die Götterwelt von El Tajin, Mexiko

    Description matérielle : 250 p.
    Édition : Münster ; Hamburg : Lit Verl. , 1991

    [catalogue][https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35586885f]
  • Handbuch interkulturelle Didaktik

    Description matérielle : 1 vol. (235 p.)
    Description : Note : Bibliogr. p. ([211]-235)
    Édition : Münster : Waxmann , 2013
    Auteur du texte : Claudia Bußmann

    [catalogue][https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb43809185x]

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Auteurs reliés

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Sources et références

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Sources de la notice

  • Fremdes Lernen: Aspekte interkulturellen Lernens im internationalen Diskurs / Ursula Bertels, Sandra de Vries, Nina Nolte (Hrsg.), 2007

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