Cristina Coggi

Pays :Italie
Langue :italien
Sexe :féminin
Note :
Professeure de pédagogie expérimentale à l'Université de Turin (en 2017)
ISNI :ISNI 0000 0000 4075 1424

Ses activités

Directeur de publication1 document

  • L'évaluation de l'enseignement par les étudiants

    approches critiques et pratiques innovantes

    Description matérielle : 1 vol. (298 p.)
    Description : Note : Textes issus d'un séminaire de travail organisé dans le cadre du Réseau international de recherche en éducation et en formation (REF), octobre 2007, Sherbrooke, sur le thème "Apprendre et former entre l'individuel et le collectif". - Bibliogr. p. 269-284
    Édition : Bruxelles ; [Paris] : De Boeck , DL 2009
    Directeur de publication : Marc Romainville
    Éditeur scientifique : Réseau international de recherche en éducation et formation

    disponible en Haut de Jardin

    [catalogue][https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb42083509m]

Auteur du texte1 document

  • Prévenir et surmonter les difficultés d'apprentissage dans les premiers cycles scolaires

    Description matérielle : 1 vol. (202 p.)
    Description : Note : Bibliogr. et webliogr. p. 184-202. Notes bibliogr. et webliogr.. - Traduit de l'italien par l'Harmattan Italia
    Édition : Paris : l'Harmattan , cop. 2017
    Auteur du texte : Paola Ricchiardi, Emanuela M. Torre

    disponible en Haut de Jardin

    [catalogue][https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb45285734m]

Éditeur scientifique1 document

  • Valutare la tv per i bambini

    vie alla qualità e all'uso educativo

    Description matérielle : 368 p.
    Description : Note : Bibliogr. p. 357-368
    Édition : Milano : F. Angeli , cop. 2003

    [catalogue][https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb392465896]

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Auteurs reliés

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Sources et références

Voir dans le catalogue général de la BnF

Sources de la notice

  • Valutare la tv per i bambini : vie alla qualità e all'uso educativo / a cura di Cristina Coggi, cop. 2003
    Prévenir et surmonter les difficultés d'apprentissage dans les premiers cycles scolaires / Cristina Coggi, Paola Ricchiardi, Emmanuela M. Torre, cop. 2017

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