Yves Chevallard

Pays :France
Langue :français
Note :
Mathématicien
ISNI :ISNI 0000 0001 1634 2273

Ses activités

Auteur du texte12 documents

  • Deux études mathématiques sur la parenté

    Description matérielle : 99 p.
    Édition : Paris : CEDIC , 1977
    Éditeur scientifique : Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques. Marseille

    [catalogue][https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb34704093x]
  • Contenu dans : La transposition didactique

    Un exemple de la transposition didactique. - [1]

    [2e éd. revue et augm.]
    Description matérielle : 1 vol. (240 p.)
    Description : Note : Bibliogr. p. 235-240
    Édition : [Grenoble] : la Pensée sauvage , 1991
    Auteur du texte : Marie-Alberte Johsua

    [catalogue]
  • Les IREM et l'avenir de l'enseignement

    recherche, formation et développement

    Description matérielle : V-49 p.
    Édition : Marseille : IREM d'Aix-Marseille , 1986

    [catalogue][https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb348664572]
  • Notes sur la question de l'échec scolaire

    Description matérielle : 125 p.
    Description : Note : Bibliogr. p. 123-125
    Édition : Marseille : IREM d'Aix-Marseille , 1988

    [catalogue][https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb34948930n]
  • Pour introduire à l'ingénierie didactique à composante informatique

    rapport sur l'Université d'été n° 20, Luminy, 1-10 juillet 1985

    Description matérielle : IX-335 p.
    Édition : Aix-Marseille : IREM , 1985

    [catalogue][https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb348433100]

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Sources et références

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Sources de la notice

  • La Transposition didactique / Y. Chevallard, 1985

Biographie Wikipedia

  • Yves Chevallard est un didacticien des mathématiques français né le 1er mai 1946 à Marseille. Il est considéré comme l'une des figures emblématiques de la didactique des mathématiques française[Par qui ?] au même titre que Guy Brousseau, Gérard Vergneau et Michèle Artigue.Ancien élève du lycée Thiers et de l'École normale supérieure, il passe l'agrégation en 1970 et devient professeur de mathématiques dans son ancien lycée. Il travaille parallèlement à l'IREM où il rencontre Guy Brousseau en 1976. Il est désormais professeur émérite de l'université d'Aix-Marseille. Yves Chevallard a notamment montré combien l'analyse des savoirs mathématiques doit aller de pair avec l'étude des pratiques institutionnelles où ces savoirs sont créés. Il prend actuellement position pour l'existence d'une didactique unie divisée en spécialités, à la façon des autres sciences, en opposition à la coexistence de différentes didactiques comme sciences totalement indépendantes. Il considère par ailleurs que le phénomène didactique est, bien que nécessaire pour la survie de l'espèce et de la société, rejeté de la mémoire les individus se refusant à se souvenir de leurs apprentissages.

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